Мероприятия

Ваше мнение формирует официальный рейтинг организации

Урок цифры - это всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий.

Урок знакомит с разными видами операционных систем, их структурой, функциями. Практическая часть представлена в формате тренажеров и направлена на усвоение полученных знаний по операционным системам.

Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. С целью развития патриотизма 18.02 2025г была проведена квест-игра между учащимися 2-4 классов "Я патриот земли своей, я гражданин России!" посвящение в юные патриоты. Дети были поделены на 3 команды: "Смелые", "Отважные", "Бесстрашные". После игры были подведены итоги и вручены грамоты. Дети узнали много интересного о своей стране и их защитниках.
Ответственный: Зайпулаева М.М.

На Руси праздник Масленицы был связан с пробуждением природы от зимнего сна. Возвращение солнца отмечали шумно, весело и долго. 

С целью пропаганды противопожарных знаний среди детей и подростков, предупреждение пожаров от детских игр и шалостей с огнём, повышения эффективности работы по обучению детей правилам пожарной безопасности, принятия дополнительных мер по обеспечению безопасности детей и персонала в МКОУ  « Прикумская СОШ» инспектор пожарной безопасности  Лагаев В.Д. 21  января провел инструктаж пожарной безопасности.
Во время проведения инструктажа    уделял внимание следующим направлениям профилактической работы по пожарной безопасности:
- изучение правил пожарной безопасности и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, обучение действиям в условиях пожара;
- активизация и поддержка творческой инициативы обучающихся;
- усиление противопожарной пропаганды;
- профилактика правонарушений несовершеннолетних в области пожарной безопасности;
- привитие навыков осторожного обращения с огнём и пожароопасными предметами, умения использовать средства пожаротушения.
«Безопасное обращение с электричеством в доме».

В рамках Всероссийского дня молодого избирателя в школе прошли классные часы "Всё о выборах" с участием членов УИК Пашаевой Р.Г. и Герейхановой С.И.

Традиции Масленицы уходят корнями в глубокую древность. Определить, когда именно возник праздник, сейчас довольно сложно, но он точно существовал ещё до появления христианства. У язычников он был связан с приближением сезона земледелия и олицетворял пробуждение природы от зимней спячки.

17 февраля в МКОУ «Прикумская СОШ»классный руководитель 9 класса Герейханова С.И. провела классный час, посвященный Дню молодого избирателя, который содействовал формированию у учащихся знаний о выборах, как демократическом способе формирования органов власти; об избирательной системе в России.  Рассказали ребятам об устройстве избирательной системы в
России, требованиях к кандидатам, работе участковых комиссий. Ребята узнали о важности участия гражданина в выборах различного уровня.

"Дарите книги с любовью"
В МКОУ «Прикумская СОШ» по инициативе советника директора Бадруевой А. М. прошел День книгодарения в рамках девятой Всероссийской акции «Дарите книги с любовью». Акция приурочена к Международному дню дарения книг.
В нашей стране празднование Дня книгодарения становится доброй традицией. День, когда люди дарят книги, не только необычен, но и важен. Он, с одной стороны, акцентирует внимание общества на ценности книг и чтения, с другой стороны, это повод подарить книгу не только другу, но и библиотеке. Участниками акции стали учащиеся нашей школы разного возраста. Подаренная литература пополнит фонд нашей библиотеки.
В рамках акции для ребят в библиотеке прошла беседа «Книга один из самых мудрых и лучших подарков». Библиотекарь Зайпулаева М. М. рассказала ребятам, какие книги есть в библиотеке: художественная литература, детективы, романы, детская литература, литература по ЗОЖ, журналы и газеты. Дети приняли участие в конкурсе «Отгадай героя сказки», а за правильный ответ ребята получили сладкий приз.
Выражаем глубокую благодарность всем нашим читателям, откликнувшимся на просьбу принять участие в акции «Дарите книги с любовью»! От всей души говорим им самое искреннее сердечное «Спасибо!».

4 февраля 2025 года в МКОУ «Прикумская СОШ» прошла торжественная линейка, посвящённая выводу советских войск из Афганистана и Дню чествования участников боевых действий, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Школьники и педагоги исполнили государственный гимн РФ. И РК. Ведущие рассказали учащимся о Дне вывода советских войск из Афганистана.
В завершение линейки все присутствующие почтили воинов-интернационалистов минутой молчания. Сегодняшние мальчишки и девчонки должны сохранить память о той войне, о подвигах, о славе, о погибших героях.
В честь Дня памяти о россиянах, исполнявших, служебный долг за пределами Отечества в школе прошёл урок мужества «Афганистан — ты боль моей души».
Урок прошёл в форме живой беседы, видеороликов. Ребята, узнали о подробностях военных операций, проходивших на территории Афганистана, а также о том, как проходила служба советских солдат.

Противопожарная безопасность в школе включает в себя следующие мероприятия:

• Приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания (огнетушители, ящики с песком, пожарные щиты и прочее).
• Проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме.

Общие требования пожарной безопасности:

• Необходимо всему персоналу образовательных учреждений и учащимся соблюдать правила пожарной безопасности.
• Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). При пожаре этот легкогорючий мусор будет способствовать распространению горения на школьные постройки.
• Не менее важно осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.
• Если пожар принял большие размеры, пожарные используют местные водоисточники: водоемы, пруды, резервуары, водопроводы с сетью пожарных гидрантов. За этими водоисточниками должен быть обеспечен соответствующий досмотр и уход.

Запрещается:

•  хранить и применять на чердаках, в подвальных, цокольных и подземных этажах, а также под свайным пространством зданий легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, порох, взрывчатые вещества, пиротехнические изделия, баллоны с горючими газами, товары в аэрозольной упаковке, отходы любых классов опасности и другие пожаровзрывоопасные вещества и материалы;
• использовать чердаки, технические, подвальные и цокольные этажи, подполья, вентиляционные камеры и другие технические помещения для организации производственных участков, мастерских, а также для хранения продукции, оборудования, мебели и других предметов;
• размещать и эксплуатировать в лифтовых холлах кладовые, киоски, ларьки и другие подобные помещения, а также хранить горючие материалы;
• устанавливать глухие решетки на окнах и приямках у окон подвалов, являющихся аварийными выходами, за исключением случаев, специально предусмотренных в нормативных правовых актах Российской Федерации и нормативных документах по пожарной безопасности;
• снимать предусмотренные проектной документацией двери эвакуационных выходов из поэтажных коридоров, холлов, фойе, вестибюлей, тамбуров, тамбур-шлюзов и лестничных клеток, а также другие двери, препятствующие распространению опасных факторов пожара на путях эвакуации;
• проводить изменение объемно-планировочных решений и размещение инженерных коммуникаций и оборудования, в результате которых ограничивается доступ к огнетушителям, пожарным кранам и другим средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения или уменьшается зона действия систем противопожарной защиты (автоматической пожарной сигнализации, автоматических установок пожаротушения, противодымной защиты, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре, внутреннего противопожарного водопровода);
• размещать мебель, оборудование и другие предметы на путях эвакуации, у дверей эвакуационных выходов, люков на балконах и лоджиях, в переходах между секциями и местах выходов на наружные эвакуационные лестницы, кровлю, покрытие, а также демонтировать межбалконные лестницы, заваривать люки на балконах и лоджиях квартир;
• проводить уборку помещений и чистку одежды с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших коммуникаций, транспортирующих или содержащих в себе горючие вещества и материалы, с применением открытого огня (костры, газовые горелки, паяльные лампы, примусы, факелы, свечи);
• закрывать жалюзи, остеклять балконы (открытые переходы наружных воздушных зон), лоджии и галереи, ведущие к незадымляемым лестничным клеткам;
  устраивать на лестничных клетках кладовые и другие подсобные помещения, а также хранить под лестничными маршами и на лестничных площадках вещи, мебель, оборудование и другие горючие материалы;
• устраивать в производственных и складских помещениях зданий (кроме зданий V степени огнестойкости) для организации рабочих мест антресоли, конторки и другие встроенные помещения с ограждающими конструкциями из горючих материалов;
• размещать на лестничных клетках, в поэтажных коридорах, а также на открытых переходах наружных воздушных зон незадымляемых лестничных клеток внешние блоки кондиционеров;
• эксплуатировать после изменения класса функциональной пожарной опасности здания, сооружения, пожарные отсеки и части здания, а также помещения, не отвечающие нормативным документам по пожарной безопасности в соответствии с новым классом функциональной пожарной опасности;
• проводить изменения, связанные с устройством систем противопожарной защиты, без разработки проектной документации, выполненной в соответствии с действующими на момент таких изменений нормативными документами по пожарной безопасности.

Действия при возникновении пожара:

1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы, соблюдать.
2. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
4. По команде учителя (преподавателя) школы эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
5. Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
6. Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
7. При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
8. Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
9. Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

Профилактика пожаров в МБОУ "Соковская ООШ"

Профилактическая работа по пожарной безопасности в быту:

• классные часы обучающего содержания среди учащихся 1-9 классов;
• собрание трудового коллектива МБОУ "Соковская ООШ";
• родительские собрания 1-9 классов;
• информация, содержащая алгоритм действий персонала школы и учащихся в случае возникновения ЧС, размещена в каждом кабинете, рекреациях школы, а также на сайте школы в разделе «Пожарная безопасность».

В МКОУ «Прикумская СОШ» по инициативе советника директора Бадруевой Асият Магомедовой прошли мероприятия, посвященные "Всероссийскому дню балета", который стал настоящим праздником искусства и вдохновения.Учащиеся получили уникальную возможность погрузиться в мир классического танца, познакомившись с его историей и основными направлениями.
Ребята узнали о значимости балета как одной из самых изящных форм художественного самовыражения.
Особенным моментом стал просмотр фрагмента из знаменитого произведения П.И. Чайковского – "Лебединое озеро". После просмотра ребята были полны впечатлений и обсуждали увиденное.
В завершение праздника учащиеся проявили свои творческие способности, создав поделку, символизирующую балет – «Балерину» и попробовали себя в новом творчестве  балета.
Этот день, безусловно, оставил яркие воспоминания о красоте и грации балета, вдохновив ребят на дальнейшие творческие свершения.

6 марта в МКОУ "Прикумской СОШ"  в 7 классе состоялось родительское собрание по теме «ВПР - всероссийские проверочные работы» .
В ходе родительского собрания родители узнали о целях проведения ВПР, ознакомились  с перечнем предметов, интернет – ресурсами, предназначенными для подготовки к ВПР,  списком литературы для подготовки к ВПР.
В конце собрания все родители получили памятки

Классный час "Освенцим. Об этом нельзя молчать"
В рамках Всероссийской акции, посвященной 80-летию со дня освобождения концентрационного лагеря «Освенцим», МКОУ "Прикумская СОШ"  в 5-10  классах провели  классные часы  «Освенцим. Об этом нельзя молчать», "Фабрика смерти концлагерь Освенцим"  Уроки  были  организованы  с целью привлечения внимания учащихся к истории и памяти жертв нацистских преступлений. Ребята изучили факты о лагере, об условиях жизни заключённых и о масштабах трагедии, посмотрели презентацию с фотографиями, рассуждали о жизни детей в таком ужасном месте и сделали вывод о том, что нужно всегда помнить о прошлом и не допускать, чтобы подобное произошло в будущем. (Кл. руководители , учитель истории Шарманджиева Т.А.)

Об изменении в проведении ВПР в 2025г.
❗График проведения ВПР в 2024-2025 учебном году в школах утвержден приказом Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1008.

В этом учебном году ВПР являются обязательными для школ и учреждений СПО и включаются в расписание.

✅ВПР в 2025 году ждут значительные изменения:
- сокращены сроки проведения ВПР: в 2025 году они пройдут с 11 апреля по 16 мая;
- изменения коснутся параллели участников: в 11 классе ВПР проводиться больше не будут, добавятся обучающиеся 10 классов, они примут участие в ВПР по 4 предметам;
- в ВПР появятся ❗новые предметы: литературное чтение в 4 классе, литература в 5-8 и 10 классах, информатика в 7 и 8 классах.
- в ВПР возвращаются иностранные языки для всех параллелей, участвующих в проверочных работах.

✅Перечень предметов ВПР зависит от класса, в котором учится ребёнок. Чем старше школьники, тем перечень дисциплин шире.

❗Вот предметы, которые будут включены в ВПР:
4 класс: русский язык, математика, один из предметов (окружающий мир, литературное чтение, иностранный язык);
5 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология);
6 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология);
7 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология, физика, информатика);
8 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология, химия, физика, информатика);
10 класс: русский язык, математика, два из предметов (история, обществознание, география, физика, химия, литература, иностранный язык).

3 февраля в МКОУ "Прикумская СОШ" по традиции прошла торжественная линейка, которая началась с поднятия флагов Российской Федерации и Республики Калмыкии .Особая честь поднять флаги выпала ученику 9 класса Герейханову Магомеду и ученику 4 класса Рамазанову Болатхану.
После линейки в школе прошли внеурочные занятия "Разговоры о важном". Тема урока: "Бизнес и технологическое предпринимательство".На занятии обсудили, как наука формирует основу для создания инновационных технологий и узнали, что технологическое предпринимательство – это деятельность, связанная с созданием и внедрением новых технологий в жизнь. Ученики узнали, что инновации – это не просто изобретения, а решения, которые улучшают качество жизни и развивают общество. Также было отмечено, что бизнес – это командная работа, требующая не только идей, но и усилий для их реализации.
Занятие помогло осознать важность технологического предпринимательства и бизнеса в развитии страны, а также узнать о поддержке молодых предпринимателей государством через программы, гранты и ресурсы.
Такое занятие вдохновляет учеников на создание собственных инновационных решений и помогут им в будущем стать успешными технологическими предпринимателями!

Тема «Разговора о важном» 3 февраля -«Бизнес и технологическое предпринимательство». Цель занятия - формирование первоначальных представлений о науке как основной создания инновационных технологий, развитие познавательских интересов.

3 февраля в  МКОУ "Прикумская СОШ" по традиции прошла торжественная линейка, которая началась с поднятия флагов ?? Российской Федерации и Республики  Калмыкии .Особая честь поднять флаги выпала ученику  9  класса Герейханову Магомеду и ученику 4 класса Рамазанову Болатхану.
После линейки в школе прошли внеурочные занятия "Разговоры о важном". Тема урока: "Бизнес и технологическое предпринимательство".

На занятии обсудили, как наука формирует основу для создания инновационных технологий и узнали, что технологическое предпринимательство – это деятельность, связанная с созданием и внедрением новых технологий в жизнь. Ученики узнали, что инновации – это не просто изобретения, а решения, которые улучшают качество жизни и развивают общество. Также было отмечено, что бизнес – это командная работа, требующая не только идей, но и усилий для их реализации.
Занятие помогло осознать важность технологического предпринимательства и бизнеса в развитии страны, а также узнать о поддержке молодых предпринимателей государством через программы, гранты и ресурсы.
Такое занятие вдохновляет учеников на создание собственных инновационных решений и помогут им в будущем стать успешными технологическими предпринимателями!

Тема «Разговора о важном» 3 февраля -«Бизнес и технологическое предпринимательство». Цель занятия - формирование первоначальных представлений о науке как основной создания инновационных технологий, развитие познавательских интересов.